Рени Петрова
продължение от предишния брой
Вие трябва да му помогнете да усвои приемливи умения и поведение. Например дете, което трудно задържа вниманието си, трябва да се научи да следва някаква структура на поведение. Най-добре ще е да му предложите да избере един от няколко възможни варианта, които да отговарят на ситуацията (поведение, което е подходящо за конкретната обстановка). Изключително важно е да намерите ''златната среда'', която да отговаря на вашите нужди и тези на детето.
Помнете, че темпераментът е персонален емоционален код. Не можете да го промените, но можете да го развивате, за да помогнете на детето да се справя по-добре с предизвикателствата на живота. Независимо кои са преобладаващите характеристики не забравяйте, че всяко малко създание има нужда от атмосфера на доверие и сигурност. Ако едно дете се чувства обичано, независимо какъв е неговия темперамент, то ще расте и ще се развива уверено в себе си и с нужното самочувствие. Любов и сигурност е принципът, от който би трябвало да се ръководи всеки родител във възпитанието на детето.
Стремете се към усъвършенстване. Не към съвършенство. Дори да проявявате разбиране и да сте с най-добри намерения, понякога се случва да изгубите търпение, да поведете борба с темперамента на детето и да реагирате спонтанно на поведението му, вместо да обмислите добре ситуацията. Разбирането и познанието не ни правят съвършени и ние винаги ще допускаме грешки. Когато обаче се поуспокоите и осъзнаете грешката си, трябва да поговорите с детето и заедно да намерите решение на проблема. Тогава то ще ви прости много по-лесно и с по-голяма охота и ще знае, че вие ще направите същото за него. Изключително важно е да работите върху постоянното усъвършенстване, а не за постигане на пълно съвършенство.
Естествено, никога не се среща тип темперамент в чист вид. Всеки човек притежава свои особености, които са съвкупност от характеристиките на поне два типа темпераменти. Типът висша нервна дейност придава своеобразие в поведението на човека, налага характерен отпечатък върху целия облик на човека — определя подвижността на неговите психични процеси, тяхната устойчивост, но не определя поведението, постъпките на човека, неговите убеждения и морални устои. Съществуват различия в стила и начините на изявата на хората от различните типове темпераменти. Известно е, че типологическите особености са вродени и се предават по наследство. Те незначително се изменят под влияние на жизнените условия и възпитанието.
Защо е важно всъщност да познаваме своя темперамент и този на околните? Макар и не винаги да си личи в обикновени ситуации, това оказва влияние на стила ни на работа, върху взаимоотношенията ни, върху поведението ни по време на стрес. Различията в темпераментите е честа причина за търканията сред колегите, в семейството, в магазина, дори в киносалона. Човек не се ръководи в своята дейност от типологическите и темпераментовите си особености, но той ги проявява в ежедневната си дейност, без да желае. Психологичните различия между типовете темперамент се проявяват ярко в поведението на индивидите в необичайни, нестандартни ситуации.
Според изследванията около 80% от темпераментовите характеристики са вродени и генетично заложени.
Темпераментът оставя отпечатък върху начина на поведение и общуване.
Повечето изследователи и специалисти по въпросите на семейството и брака твърдят, че сполучливите семейни двойки с устойчиви и максимално съвместими отношения се отличават с противоположни темпераменти: възбудимият холерик и спокойният флегматик, а също тъжният меланхолик и жизнерадостният сангвиник: те сякаш се допълват един друг, необходими са един на друг. Избухливостта и нетърпеливостта на холерика се среща със сдържаността, със спокойното и равномерно поведение на флегматика. В такива ситуации холерикът, повлиян от ответното действие, ще се успокои и скандалът може да не възникне. Разбира се, отрицателната проява на един или друг темперамент трябва да се коригира чрез самовъзпитание. В брачните отношения може и дори трябва да се предвиждат особеностите на реакциите на хората с различен тип темперамент и адекватно да се реагира на тях.
Трябва да се подчертае, че не съществуват по-добри или по-лоши темпераменти. Всеки един от темпераментите се характеризира с комплекс от положителни и отрицателни свойства. По различен начин при всеки темперамент може да се развият всички обществено ценни свойства на личността. Затова главните усилия при контакт с човек трябва да бъдат насочени не към променяне на темперамента (което е невъзможно вследствие вродеността на темперамента), а на разумното използване на достойнствата и предимствата му с едновременно неутрализиране на отрицателните прояви.
Юлия Дончева
КОНСУЛТАНТ ПО СЕМЕЙНИ И ДЕТСКИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ:
Магистър по предучилищна педагогика - 1-ва ПКС;
Магистър по психология и социология в управлението;
Член на Съюза на Учените в България



11 май се утвърждава като важен ден от празничната система на българите. Денят за почит на Светите б...
Училище „Джон Атанасов” отбелязва своя десетгодишен юбилей
Празникът на славянската писменост и култу...
Още един незабравим празник в училище „Джон Атанасов”
Днес, 5 май, беше един специален ден за п...
Празник на буквите в училище „Джон Атанасов”














